10月23日上午，政治与国际关系学院“点燃研究的火花：以学术写作为中心”讲座在法商南楼228会议室举办。本次讲座由传播学院教授卞冬磊主讲，政治与国际关系学院副教授易妍主持，为在场同学带来了一场兼具理论深度与实操价值的学术写作指导。
本次讲座主要围绕卞冬磊老师所著的《学术写作十讲》一书展开。该书源自于卞冬磊老师在长期教学和科研中形成的关于学术写作的独特理念，强调在遵守学术规范的基础上，追求表述与形式的灵动，为初学者提供了清晰的写作指导，也为提升学术写作的灵动性和创新性提供了新思路。
讲座伊始，卞冬磊老师便以一个核心问题引发同学们思考：“当今的学术写作是否需要AI辅助？”他援引彼得斯的研究观点指出，AI固然有其优势，但其生成的文本过滤了作者与材料建立关系的过程与时间，无法体现“人性”。结合自身科研经历与同学们的学习现状，卞冬磊老师进一步强调：学术写作的核心在于“主体性”，须潜心阅读、用力思考、动手搜集、富有主体性和情感性地逐字书写或敲击键盘，因而是时间和心力的产物。
谈及选题构思与材料搜集这一核心环节，卞冬磊老师首先剖析了三种当代学术研究的三类常见取向——政策型、热点式和琐碎化，并指出各类取向的潜在局限。基于此，卞冬磊老师结合自己所写和所见的文章提炼出好选题的四大核心标准，包括鲜活的经验、适中的规模、创新和重要社会关怀。他特别强调，好选题主要来自于日常、阅读和两者之间的碰撞，初步框定选题后，更需通过持续的自我追问验证研究的可行性。在材料积累环节，卞冬磊老师通过展示自己的手写研究文稿为同学们拆解了核心文献、宽泛性文献和史料经验材料三种研究材料的价值与运用逻辑。
针对论文的形式逻辑，卞冬磊老师围绕论文各核心组成部分，系统讲解了学术论文的写作框架与实操要点。其中，他重点讲述了文献综述的写作方法。他直言，当前部分文献综述存在规范不足、形式单一、层次不高、离题太远等问题。针对这一问题，卞冬磊老师明确指出一篇理想的文献综述应能够展现知识地图、提供文献线索、为自己的创新铺路，并鼓励同学们在肯定、否定和差异化的螺旋中提出自己的新见解。此外，卞冬磊老师还分享了三种文献综述的写法，分别是横向铺陈、纵向延伸、纵横交错与思维的下台阶，并推荐同学们重点掌握最后一种写法。他建议同学们在梳理中尝试与文献“说话”，从宏观的知识脉络平稳自然地走到具体的研究问题，并再次重申了写作之道在于时间与心力的秘诀。
讲座进入尾声，卞冬磊老师与同学们展开了热烈的交流互动，针对同学们提出的“怎样区分直接引用与间接引用”“怎样做好文献资源的配置”“何为差异化研究”等问题，他结合具体案例逐一细致解答，给出了兼具针对性与可操作性的建议，现场氛围十分活跃。
此次讲座不仅让同学们深刻领略到学术写作的严谨魅力，更从选题、材料、写作逻辑等多维度为大家提供了“可落地”的指导，为今后的科研道路注入了新的动力。相信在此次讲座的启发下，同学们将以更积极的姿态投身学术写作实践，在持续打磨写作技能的过程中，进一步推动我院学术氛围的浓厚与科研水平的提升。
文｜张雯
图｜吴宗晏
编辑｜戚珮瑶
