2016年6月14日，上海市社会科学创新研究基地（“党的执政能力建设”方向）课题在闵行校区政治学系325室召开了“五大发展理念与治国理政思维特征”学术沙龙。华东师范大学齐卫平教授、郝宇青教授、徐锋副教授、黄亚玲副教授、王子蕲老师、徐振江博士、陈斌博士以及近20名硕士研究生参加了此次沙龙。
首先，四名硕士研究生围绕沙龙主题进行了议题发言。朱子劼就“五大发展理念”所体现的问题意识进行了梳理。具体论述了五大发展理念的提出有是针对当下中国发展面临的问题，由此得出五大发展理念是问题意识的产物。高彤则主要围绕五大发展理念所体现的辩证思维特征进行了详细的阐释。他认为辩证思维特征既是中国共产党人一脉相承的结果，又是适应时代的产物。金璐就五大发展理念所体现的协调思维特征所蕴含的哲学意蕴进行了论述，她认为协调体现了事物的普遍联系性、对发展价值的探求、马克思主义哲学的系统性以及人民主体性。胡云则就治国理政的系统思维特征进行分析，她认为系统思维体现了马克思主义的整体性、协调性以及人民本位的主体性思维。
在之后的自由讨论环节，大家热烈讨论。针对如何认识五大发展理念上，齐卫平教授以协调的重要性到底体现在哪里为例，指出我们应该把眼光更多的放在协调提出的必然性上，即过去有哪些方面是不够协调的？比如可以就发展的协调性与收入差距的可控性进行研究。指出我们应该要有研究问题的能力。
接下来，齐卫平教授以“五大发展理念的国情思维”为主题进行了发言。他认为除了底线思维、历史思维、法治思维、辩证思维、创新思维等思维特征之外还应该有国情思维。他指出：“国情思维是以实事求是的思想路线为基础的”；“是否坚持国情思维是是否正确制定路线的依据”；“中国的事情需要用中国的头脑来思考”而“五大发展理念则鲜明地体现了国情思维，鲜明地聚焦的当今的国情，直面当今中国发展起来的问题”。此外他还认为中国目前已经进入了“后发展阶段”。
最后，各位专家分别就议题进行了精辟的点评发言。郝宇青教授针对五大发展理念分别从价值层面、制度层面以及具体方法层面分别展开讨论：他强调治国理政必须要有一套完整的制度体系，避免陷于抽象的思考。黄亚玲副教授则首先针对四位研究生的发言分别进行了点评。她提出问题意识与问题意识导向可能不完全相同。其次她还针对会上抛出的问题发表了自己的看法。齐卫平教授则对此次沙龙进行了总结，提出要多关注研究动态，对不同的问题进行整理，从而提高研究水平。（文/高彤）
政治学系
2016年6月
